Serba-serbi UNBK

Dua bulan berlalu sejak pelaksanaan kegiatan Ujian Nasional Berbasis Komputer di SMPIT Islamia, sekolah tempat saya mengajar. Tapi baru beberapa hari lalu saya terdorong untuk menuliskan pengalaman kegiatan perdana tersebut di blog. Efek lihat blog kosong kayak kaleng kue sehabis lebaran, hehe. Terkejyut juga begitu sadar 5 bulan berlalu tanpa tulisan baru. Huuuaaa.

Tulisan ini bukan berisi teori, kebijakan, peraturan tentang UNBK secara formal ya. Ini hanya bentuk dokumentasi pengalaman saya terlibat dalam kegiatan tersebut. Sebagai pengingat juga bila tahun berikutnya menjadi bagian dari kepanitiaan lagi.

Ujian Nasional Berbasis Komputer (UNBK) merupakan moda utama ujian nasional yang dicanangkan pemerintah beberapa tahun belakangan. Dilaksanakan secara bertahap, mengingat fasilitas yang dibutuhkan untuk kegiatan ini tidaklah sedikit. Awal tahun ajaran lalu sekolah tempat saya mengajar belum memprioritaskan kegiatan ini, kami masih menyiapkan diri untuk ujian berbasis kertas dan pensil, sambil rencananya menyiapkan fasilitas secara bertahap. Namun kebijakan baru dinas pendidikan Kab. Bekasi pada awal tahun 2018 mendorong dengan sangat (a.k.a. mewajibkan) agar semua SMP sekabupaten Bekasi dapat melaksanaan UNBK.

Sontak sekolah-sekolah yang belum memiliki fasilitas pendukung kalang kabut. Apalagi sekolah negeri, yang siswanya ratusan untuk level kelas IX saja sedangkan dana untuk penyediaan fasilitas UNBK masih minim. Sebagai alternatif, SMP negeri yang belum bisa memenuhi fasilitas UNBK diarahkan untuk menginduk pada SMA/SMK yang dari tahun 2017 sudah wajib melaksanakan UNBK.

Kebingungan serta-merta melanda para kepala sekolah dan jajarannya, kehebohan mengisi grup-grup kepala sekolah atau rayon karena sesuatu yang baru ini. Sekolah kami termasuk yang agak kalang kabut melaksanakan perintah pak kadis ini. Namun Alhamdulillah...Allah mudahkan proses persiapan UNBK yang cukup singkat melalui bantuan para pengurus yayasan. Mulai dari pembelian komputer server, komputer client, pemasangan komputer, penginstalan program UNBK, peningkatan kualitas wifi, penyiapan ruangan, dan sebagainya.

Lebaran Kelima dengan Pertanyaan "Itu"

Syawal 1439 H adalah Idulfitri kelima saya bersama suami. 3 kali diantaranya, termasuk tahun ini, kami pulang ke kampung halaman suami, dan otomatis bertemu keluarga besarnya disana. Terbayang sudah jauh-jauh hari pertanyaan apa yang bakal saya (dan suami) dengar saat bersilaturahmi di Idulfitri.

Yap. "Sudah isi belum?" dan beragam pernyataan yang menyertainya. Hiks.

Sekian hari sebelum Idulfitri, berseliweran post berbagai macam pertanyaan 'horor' begitu di timeline. Mayoritas sih menyasar kaum jomblowan jomblowati, yang suka deg-degan ketemu keluarga atau sahabat khawatir ditodong pertanyaan berawalan "kapan", hehe. Tidak jarang di post tersebut dijembreng strategi menjawab dan menyikapi pertanyaan paling dihindari tersebut.

Tak terkecuali saya yang sudah ancang-ancang dengan satu pertanyaan horor nan menohok "sudah isi belum?". Sewaktu single saya malah jarang mendapat pertanyaan legendaris "kapan nikah?" dari sanak saudara. Ketika sudah menikahlah saya agak khawatir dengan berbagai pertanyaan dari tetangga, teman atau keluarga mengingat saya belum juga diberikan momongan. Bahkan kadang saya sensitif dengan momen kumpul keluarga, saking khawatirnya ditanya ini itu tentang kehamilan yang belum kunjung saya dapatkan :(

Akhirnya saya coba membaca pengalaman orang lain yang bernasib serupa; bagaimana perasaan, sikap dan jawaban mereka saat pertanyaan itu mampir di telinga. Beruntung seorang pejuang kehamilan panutanku, mba Devi (@devimsi_), membahas hal ini di ig feed nya, cusss lah saya ubek-ubek postingannya.

Kesimpulan dari sharingnya mba Devi, kita perlu menyiapkan benteng pertahanan untuk menghadapi situasi tidak menyenangkan karena pertanyaan "sudah isi belum?". Untuk apa? Agar diri ini tidak "luluh lantak dan merasa sedih yang berkepanjangan" akibat pertanyaan yang bikin gak enak hari tersebut. Karna sebenarnya para penanya tersebut tidak memahami posisi kita dan merasakan perjuangan kita yang jumpalitan untuk menjemput buah hati. Dalam pikirannya mereka mengira setelah nikah ya wayahnya langsung hamil, kalau lama menikah tapi belum kunjung hamil ya karna gak pengen hamil atau sengaja ditunda, de-el-el.

Resensi: Senja Berlalu di Kuala Lumpur

Adalah Kemal, lelaki muda yang memutuskan melancong sementara ke negeri Jiran seorang diri. Bukan karna tak ada yg menemani, ia yang beristrikan Sawitri dan ayah dari gadis kecil Marina sengaja menyendiri demi mengurai benang kusut dalam pikirannya. Sawitri yang baru genap 2 tahun menjadi istrinya tiba2 menggugat cerai. Tak ada alasan jelas. Hanya sikap Sawitri yang makin jelas tidak karuan: temperamental, meledak-ledak, dan mudah marah.

Sebagai suami, Kemal merasa sudah memberikan yang terbaik bagi keluarganya. Ia pun tidak habis pikir, Sawitri yang dulu mampu bersikap lembut dan penurut, kini justru bagai macan yang setiap saat bisa menerkamnya. Tidak ada lagi kelembutan pada Kemal, pun pada Marina ia seolah acuh.


Niatnya ke Malaysia hanya untuk menenangkan diri sebelum ia mengambil keputusan besar dalam hidupnya, tentang pernikahannya. Di negeri Jiran tersebut ia menjadi tamu Kak Ibrahim, kakak sepupunya yang sudah lama tinggal di sana dan punya pengalaman pahit pula dalam pernikahan.

Seminggu waktu cuti yang dimiliki Kemal. Selama kepergiannya, ia mengaku sedang bekerja di luar kota pada Sawitri dan mertuanya. Waktu luang tersebut dimanfaatkannya untuk mengunjungi tempat-tempat wisata di Malaysia, dengan dipandu Kak Ibrahim.

Dalam pelancongannya tersebut lah, ia bertemu rekan kerja Kak Ibrahim, seorang gadis keturunan Tionghoa bernama Liliana. Gadis yatim tersebut ternyata menarik hati Kemal. Bukan hanya parasnya yang cantik, kepribadiannya yang sederhana, lembut dan tangguh pun berhasil membuat nama Liliana memenuhi hatinya.

Sosok itu Nyata....

Maret 2018 nanti genap 4 tahun saya menikah. Selama itu pula saya masih menantikan kehadiran buah hati. Saya sangat sadar bahwa bukan hanya saya yang mendapat ujian penantian seperti ini. Ada keluarga dekat, teman di dunia nyata apalagi maya yang juga mengalaminya.

Sepupu saya dan sepupu suami sama-sama menanti 5 tahun sebelum Allah beri karunia anak. Seorang ibu yang bertemu di bidan bilang, 6 tahun menunggu kehadiran anak. Istri guru saya pun 'kosong' selama 10 tahun. Semua orang tersebut pernah saya temui, bahkan saya dengar langsung cerita perjuangan ikhtiar dan kesabaran menunggu buah hati.

Ada pula cerita tentang orang lain yang tidak pernah saya temui langsung. Beberapa anggota sebuah grup yang isinya wanita pejuang hamil (#menujumenjadiibu2018) misalnya, bercerita bahwa mereka sudah lebih dari 10 tahun menikah, masih menunggu kehadiran anak, dan sudah pada tahap pasrah pada ketetapan Allah. Yang lainnya pernah sharing bahwa ada juga orang-orang sholihah yang mereka kenal harus menunggu lebih lama untuk punya anak. Sampai cerita itu disampaikan pun mereka belum Allah perkenankan menjadi orang tua sesungguhnya.

Dalam kesempatan lain saya menyimak penggalan ceramah Ust. Khalid Basalamah tentang nasihat bagi yang sedang menanti momongan. Beliau menuturkan pengalaman seorang sahabatnya di Arab Saudi sana yang seorang dokter, namun Allah beri ujian untuk menanti buah hati selama 16 tahun lamanya. Qadarullah pada tahun ke-16, beliau diberi amanah seorang anak. Beberapa tahun kemudian beliau kembali diberi anak kedua serta ketiga. Subhanallah...setelah menunggu begitu lama, Allah beri karunia padanya bertubi-tubi.

Begitu banyak cerita tentang orang-orang yang mendapat ujian serupa dengan saya rupanya belum cukup bagi saya untuk merasa tenang. Seringkali saya masih uring-uringan dengan ujian ini. Seolah semua cerita di atas, meskipun nyata didapat dari sumber yang dapat dipercaya, tidak lantas membuat saya bangkit dari putus asa :(

"Menjadi Guru: Panggilan Hati atau Demi Gaji?"

Perangkat mengajar, jadwal mengajar, soal-soal ujian, pengayaan dan remedial, supervisi, sertifikasi, sampai akreditasi adalah Beberapa poin yang berkaitan dengan tugas dan kewajiban guru.
Sebagai motivator, fasilitator, inovator ataupun evaluator merupakan berbagai peran yang harus dijalankan guru dalam kegiatan pembelajaran.

Setelah terjun menjadi guru di sekolah, saya baru sadar bahwa tugas guru itu amatlah banyaaaakkk. Tugas administrasi, menyiapkan media dan metode pembelajaran, melaksanakan pembelajaran, memberikan konseling akhlak, memberikan layanan tambahan bagi siswa yang remedial, menyiapkan bahan ujian, mengoreksi, mengolah nilai, daaannn yang lainnyaaa. Fiuuhh, ternyata menjadi guru tak seenak yang dulu saya bayangkan: setiap hari bisa pulang cepet, bisa ke sekolah pas jam nya mengajar saja, dan tiap siswa libur ya guru libur. Some facts are really correct, while the others will be different at all.

Tugas pokok dan fungsi guru yang bejibun ini nyatanya memang harus dilaksanakan agar bisa memberikan 'pelayanan' maksimal untuk siswa.

Misal aja sebelum mengajar guru perlu membuat rencana, fungsinya ya agar kegiatan pembelajaran bisa dilaksanakan berurutan sesuai cara siswa kita belajar. Saat ada guru yang senengnya langsung aksi tanpa mikirin rencana mengajanya, atau berpikir gimana nanti di kelas, niscaya siswa akan bingung karena si guru pun mungkin tampak kebingungan ketika sudah berada di kelas.

Atau sebaliknya, ada saja tipe guru yang senangnya bermain-main dengan desain rencana mengajar yang apik dan rinci, namun di kelas dia kaku menerapkan rencananya sendiri. Hasilnya, siswa pun tidak mendapat kegiatan pembelajaran yang maksimal.

Tapi justru dari sinilah seorang guru bisa terlihat perbedaannya dengan guru lainnya, termasuk tujuannya mengajar apakah panggilan hati atau hanya sekedar profesi agar tiap bulan mendapat gaji? Aduuh, kok sadis yaaa!?

Dari sini

Jeopardy Quiz for Reading Comprehension

Jenis teks Bahasa Inggris yang baru dibahas di kelas IX adalah Report Text. Dari ke-5 jenis teks yang dipelajari di SMP, Report Text lah yang disebut-sebut memiliki tingkat kesulitannya paling tinggi. Mengapa? Sebagian besar karena kosakata dalam teks yang membahas suatu hal secara umum ini lebih beragam dan tidak sesederhana 4 jenis teks lainnya.

Maka dalam membahas jenis teks ini, saya mengalokasikan jam pelajaran lebih banyak untuk kompetensi membaca, sejalan dengan tipe soal yang lebih banyak muncul saat ujian nasional. Setelah sebelumnya membahas Report Text dengan topik animals, saatnya berpindah topik ke plants. Nah terbersit keinginan untuk mencari kegiatan pembelajaran lain untuk kompetensi reading ini. Tujuan utamanya agar siswa dapat memahami teks dan menjawab soal tentang teks namun dengan kegiatan yang tidak monoton dan membosankan.

Sampailah saya di salah satu website yang membahas game untuk materi teks report. Dalam tulisan itu, kegiatan ini disebut Jeopardy Game. Jadi sang guru menyiapkan kartu (tepatnya berupa 20 kertas kecil) berisi soal yang ditempel di papan tulis. Soal-soal tersebut terbagi dalam 4 kategori, misal specific info about text, grammar, vocabulary, dan inference. Tiap kategori terdiri atas 5 soal dengan poin berbeda sesuai tingkat kesulitannya, dari 10-50.

Prosedurnya adalah siswa akan dibagi menjadi beberapa kelompok. Tiap kelompok memilih satu kartu soal yang ditempel di papan tulis secara bergantian, sampai soal habis. Kartu soal hanya menampakkan kategori dan poin, dan di baliknya baru tertulis soal yang ditanyakan. Jadi tiap kelompok dapat menggunakan strategi untuk memilik soal dengan poin terendah maupun tertinggi.

Mari Berprestasi Dengan Cara Kita Sendiri

Termasuk dalam reading list saya bulan ini adalah buku pengembangan diri berjudul "Awe-Inspiring Me" karya mbak Dewi Nur Aisyah, mahasiswi S3 di University College London dengan Beasiswa Presiden Republik Indonesia (BPRI). Wuiihh, keren gak tuh?! Kebayang dong yaa, isi bukunya tentang apa. Yap, buku tersebut mostly berisi inspirasi bagi muslimah untuk mengukir prestasi, membuat diri dan hidup jadi luar biasa tanpa terkekang status seorang muslimah pun pakaian takwanya. Di setiap penggal ceritanya selalu menampilkan pengalaman si penulis, seorang muslimah dengan penampilan syar'i namun punya segudang prestasi hingga luar negri, sehingga pembaca akan lebih yakin dan tergugah untuk menggapai cita-cita yang luar biasa.

Baca deh bukunya, isinya inspiratif! Gambar diambil dari sini

Tulisan ini memang bukan review tentang buku tersebut, namun erat hubungannya karena itulah awal inspirasi saya.

Dalam hidup, kita pasti punya keinginan besar untuk berprestasi. Mendapat peringkat, menjadi juara kelas, menjadi juara dalam perlombaan, menghasilkan karya hebat, mendapat posisi tinggi dalam pekerjaan, mendapat penghargaan, hingga disegani dan dipuja banyak orang.

Pernah juga mungkin terlintas dalam pikiran, mengapa kita tak bisa seperti mereka yang mudah mendapat prestasi. Mengapa dia selalu jadi juara? Mengapa dia bisa jadi lulusan terbaik? Mengapa dia yang mendapat promosi pekerjaan, padahal masa kerja kita sama? Mengapa usahanya semakin maju di bidang tersebut?

Atau pernah kita memandang orang lain dapat berprestasi dalam suatu bidang, dan kita merasa iri atau tergoda mengekor untuk masuk dalam bidang tersebut agar bisa kecipratan sukses.

"Mungkin saya harus pindah jalur agar bisa berprestasi seperti dia. Tapi...apa saya bisa menguasai bidang itu?"